摘要：自2021年11月中旬起，湖北襄阳襄州区每周抽出一晚3至4小时时间，组织区政府班子成员、区政府工作部门、镇（街）行政主要负责同志等集中开展专题学习。通过“每周一讲”业务知识专题学习，改善政府系统干部的知识结构，提高政府系统干部领导经济工作的...
自2021年11月中旬起，湖北襄阳襄州区每周抽出一晚3至4小时时间，组织区政府班子成员、区政府工作部门、镇（街）行政主要负责同志等集中开展专题学习。通过“每周一讲”业务知识专题学习，改善政府系统干部的知识结构，提高政府系统干部领导经济工作的能力，努力把新一届政府及工作部门打造成为信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的“五硬”集体。
为什么学、学什么、怎么学？围绕这三个问题，“每周一讲”并非出于区领导意识层面的独立决策，而是从新一届政府如何推进经济社会高质量发展出发，结合遇到的共性问题及典型案例，来进行理论和实操的深入解析。学习、讨论、感悟、实操、反馈、再讨论，不断的复盘，让“每周一讲”的影响从干部的课堂到农民的田间地头、从口齿间的激烈碰撞到百姓身边的柔情蜜语、从招商系统坐而论道的经济学大佬到项目建设一线的常驻监工，“每周一讲”真正成为了襄州区干部思想破冰的利刃。
作为学习开路、思想破冰的倡导者，襄州区委副书记、区长崔长领是2021年4月由湖北省委首次选派赴上海和浙江学习的62名干部之一，在浙江余姚为期3个月的跟班学习中，崔长领积极响应省委省政府号召，跳出湖北看湖北，对标对表沿海发达地区，在对比中看优势、找差距、明方向。从长三角印象的经济活跃到自然环境优美、人民生活富裕，再到干部队伍专业、营商环境等等，崔长领的跟班学习收获很大。
为了能让同志们更加清晰的认识浙江余姚和湖北襄州的差距，崔长领以“思想破冰引领发展突围”为题，深度解析长三角高质量发展核心密码：营商环境的长远发展、高端制造产业集群汇聚、“双创”融合发展关键要素、辖区内企业家归属感培育......
襄州区招商服务中心主任柴化锐表示，通过这一场思想破冰课，襄州区招商系统更加清晰的认识到与沿海地区的差距。在未来的招商工作中，将紧盯世界五百强、央企、行业100强等国内外知名企业，并筛选出行业前十位的龙头企业，锁定重点对象，列出招商清单，制定产业招商路径图，系统分析企业投资愿景，主动出击对接服务项目，强化“大企业、大项目”的招商导向作用。
“每周一讲”的主要目的就是为了让襄州区对标先进发达地区，学习新理念、新知识，学出新思路、新本领，不断增强“八大本领”（学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领），提升“七种能力”（政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力），以思想破冰引领发展突围。
紧接着“开学第一课”的学习、讨论、复盘之后，2021年11月25日，区委常委、常务副区长王宏举围绕“以高质量的项目谋划助推襄州高质量发展”；12月7日，襄州区副区长王璐围绕“建设区域性消费中心城市”；12月21日，襄州区副区长陈军围绕“文旅融合推进襄州高质量发展”，在区域板块布局、城市发展空间等多方面阐释了什么是中心、如何“融”入中心高质量发展。
襄州区龙王镇镇长沈艳军说：“通过本次学习，我明白持续推进襄州区凤凰咀遗址保护工作，充分利用武汉大学在我区建立长期的考古实践教学基地的契机，通过后期考古发掘成果的展示，为襄州区考古遗址公园建设提供坚实的技术支撑和成果展示，力争建设一个国家级的遗址公园，对于提高襄州区文化名片的影响力和文化旅游资源的吸引力，更好地发挥凤凰咀遗址的社会效益和经济效益有着至关重要的历史意义。”
2021年12月30日晚，襄州区又邀请华中农业大学襄阳现代农业研究院院长关桓达研究员授课，围绕“发挥科技策源力作用，赋能农业产业高质量发展”主题，从“农业产业化发展面临的主要问题，科技对农业产业发展的作用影响，农业由大走向强的必由之路”三个方面，作了一堂精彩的辅导报告。
襄州区农业局局长母运振表示，抢抓共建全国农业科技先进县机遇，加快补齐补强现代农业科技短板。2020年11月，襄州区政府已与华农大签定了共建先进县框架协议，依托华农大农业科技优势、人才优势、资源优势，针对问题，补齐襄州农业在科技、人才、资源上的短板与不足，助推襄州发展的科技赋能，加快襄州从农业大区向农业强区的转型发展。
2022年刚开年，“每周一讲”还是按照既定时间在有条不紊的进行，构建学习型政府是一项长期而艰巨的任务，它的答案没有最好只有更好，如何利用这一思想破冰的利刃来突出重围，重现“田园诗乡 凤鸣襄州”的高光时刻？襄州区还将充分利用自身优势、对标先进、学习先进、赶超先进，以时不我待的紧迫感、责无旁贷的使命感，把襄州真正打造成为湖北思想破冰的先行区、高质量发展突围的样板区。（张景海、曾庆宇、杨国洪、张凌）
(责编：王郭骥、荣先明)
分享让更多人看到
